วัตถุประสงค์1.เพื่อใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์
2.เพื่อฝึกสมาธิ
3.เพื่อให้เกิดการคิดอย่างมีขั้นตอนคิดอย่างเป็นระบบ
กระบวนการทำงาน
1.การฝึกทักษะย่อย
-เริ่มจากการเรียนทักษะย่อยๆเช่นการม้วนเกรียว ตั้งฉาก การดัดเกรียวต่อเนื่อง การขยายวง เมื่อเรามีทักษะย่อยแล้วเราก็สามารถทำเต่าและจักรยานได้
2.ขั้นตอนการทำงานจริง
1. เตรียมอุปกรณ์ คือ คีมปากจิ้งจก ลวดน้ำนม
2. การทำเต่า
-ดัดหัวเต่าก่อนแล้ว
-ดัดขาข้างหน้าม้วนไปดัดขาข้างหลัง
-แล้วดัดลวดให้เป็นกระดองจนพอใจ
3.การทำจักรยาน
การประเมินผลงานด้วยตนเอง
-ให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการประเมินคะแนนตนเองตามความเป็นจริง โดยตั้งเกณฑ์ขึ้นมาเอง คือ ความคมของลวด ความตรงของลวด เกรียวสม่ำเสมอ และสัดส่วนเหมาะสมกัน
-ส่งให้อาจารย์ให้คะแนนตามความเหมาะสมและชี้แจงข้อบกพร่อง
การนำไปประยุกต์ใช้
1.เป็นการเรียนรู้วิธีคิดอย่างเป็นระบบโดยใช้เส้นลวดเพียงเส้นเดียวเป็นสื่อการเรียนรู้
2.ประยุกต์ใช้ในกลุ่มสาระการเรียนรู้ คือ วิชาการงานอาชีพและศิลปะ
3.เป็นการฝึกการคิดอย่างเป็นระบบจนติดเป็นนิสัย
4.สามารถนำผลพลอยได้จากวัสดุไปประกอบเป็นรายได้เสริมให้กับตนเอง
5.สามารถนำวิธีคิดอย่างเป็นระบบไปประยุกต์ใช้ทำงานอย่างอื่นได้
